EDtech Tipps

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Auf dieser Wikiseite sollen Tipps zu Einsatzmöglichkeiten digitaler Bildungstechnologie, Apps, etc. im Unterricht gesammelt werden.

EDtech Tipps No. 1

Kurzer Input zu den Tools:

  1. Etherpad
  2. Bit.ly
  3. QR Code Generator

Prezi: https://prezi.com/iqsjdpvjh730/edtechtipps-no1/

Etherpad

eine Webplattform, auf der man ganz einfach offene und ohne Login beschreibbare Webseiten erstellen kann. Den Link zur jeweiligen Seite kann man z.B. per Mail oder SMS, etc teilen und dann auf jedem beliebigen Gerät mit Internetzugang und Webbrowser bearbeiten. Das Dokument speichert automatisch und man kann den Text dann als PDF, DOC oder Open Office exportieren. Da das Dokument offen im Netzt ist, sollte man keine privaten Daten, Namen, etc. dort veröffentlichen. Das jeweilige Etherpad kann von jedem, der den Link hat beschrieben und gelesen werden. So kann man im Unterricht z.B. eine zweite, nonverbalen Kommunikationsebene einbauen, oder auch an Textdokumenten über das Internet gemeinsam arbeiten, ohne ständig Mails hin und her schicken zu müssen.
Hier kannst Du ein Etherpad erzeugen: http://titanpad.com

Bitly

Mit diesem Tool kann man lange und komplizierte Links von Webseiten verkürzen und ihnen (bei bestehendem Login) auch einen Namen geben, den man sich gut merken kann. Den Link kann man dann leicht an Schüler weitergeben (z.B. einfach an die Tafel schreiben) und diese können den Link dann auf ihrem digitalen Endgerät eintippen und die entsprechende Seite öffnen.

QR Code

QR Codes sind eine feine Sache. Sie können Links zu Webseiten aber auch kurze Texte, Aufgaben, PDFs oder sogar Mp3s enthalten oder verlinken. Den QR Code kann man ausdrucken und an die Schüler verteilen, die ihn z.B. mit dem Smartphone Einscannen oder man kann Projektseiten, Bloßesten, Onlineplakate oder Präsentationen, die man mit Schülern erstellt hat damit einfach zugänglich machen.

EDtechTipps 1: Video


EDtech Tipps No. 2

Im zweiten Beitrag unserer Serie geht es um Garage Band - ein kurzes Tutorial werde ich hier in Kürze posten.